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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 89,682, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 53,1 − 34,08 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 4/5 de 20 ?

    Réponse :

  4. Dans 465, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 465 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 8 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 21 m de longueur et 13 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 m13 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 10 rangées de 8 fauteuils. 7 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Deux droites parallèles…

    • a. se coupent en un point
    • b. ont la même longueur
    • c. se coupent en formant un angle droit
    • d. ne se coupent jamais

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 8.

  2. 2. 19,02

    53,1 − 34,08 = 19,02. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 53,10 − 34,08. On calcule en centièmes : 5 310 − 3 408 = 1 902 centièmes, soit 19,02.

  3. 3. 16

    4/5 de 20 : on partage 20 en 5 parts égales, 20 : 5 = 4. On prend 4 parts : 4 × 4 = 16.

  4. 4. quotient 77, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 465 : 6 × 77 = 462 et 6 × 78 = 468 (trop grand). Le quotient est 77. Le reste est 465 − 462 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 77 + 3 = 465.

  5. 5. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 90 = 180 km.

  6. 6. 525 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 45 = 525 s.

  7. 7. 68 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 13 + 21 + 13 = 68. Ou bien : (21 + 13) × 2 = 68. Le périmètre est 68 m.

  8. 8. 73

    1) Nombre de fauteuils : 10 × 8 = 80. 2) Fauteuils occupés : 80 − 7 = 73. Il y a 73 spectateurs assis.

  9. 9. d. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.