Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 73,301, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 64,1 − 18,3 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 20 ?

    Réponse :

  4. Dans 142, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 142 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 118 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 17 m de longueur et 13 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 m13 m

    Réponse :m

  8. Adam paie un article à 4,81 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un losange a…

    • a. 4 angles droits
    • b. 5 côtés
    • c. 4 côtés de même longueur
    • d. 2 côtés de même longueur seulement

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 3.

  2. 2. 45,8

    64,1 − 18,3 = 45,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 641 − 183 = 458 dixièmes, soit 45,8.

  3. 3. 10

    1/2 de 20 : on partage 20 en 2 parts égales, 20 : 2 = 10. Une part vaut 10.

  4. 4. quotient 35, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 142 : 4 × 35 = 140 et 4 × 36 = 144 (trop grand). Le quotient est 35. Le reste est 142 − 140 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 35 + 2 = 142.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 1 h 58 min

    Dans 118 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 118 − 60 = 58 min. Donc 118 min = 1 h 58 min.

  7. 7. 60 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 13 + 17 + 13 = 60. Ou bien : (17 + 13) × 2 = 60. Le périmètre est 60 m.

  8. 8. 0,19 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 4,81 € pour arriver à 5 € : 5 € − 4,81 € = 0,19 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. c. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.