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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 86,071, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 49,17 − 42,2 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 15 cartes. Il en donne le tiers à Chloé. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 107, combien de fois 16 ? Donne le quotient et le reste de la division de 107 par 16.

    Quotient :Reste :

  5. 4 pommes coûtent 8 €. Combien coûtent 8 pommes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 165 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 19 m de longueur et 13 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 m13 m

    Réponse :m

  8. Louis a 10 €. Il achète 2 classeurs à 2 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Deux droites parallèles…

    • a. ont la même longueur
    • b. se coupent en un point
    • c. ne se coupent jamais
    • d. se coupent en formant un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 1.

  2. 2. 6,97

    49,17 − 42,2 = 6,97. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 49,17 − 42,20. On calcule en centièmes : 4 917 − 4 220 = 697 centièmes, soit 6,97.

  3. 3. 5

    1/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 6, reste 11

    On cherche le plus grand multiple de 16 qui ne dépasse pas 107 : 16 × 6 = 96 et 16 × 7 = 112 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 107 − 96 = 11, plus petit que 16. Vérification : 16 × 6 + 11 = 107.

  5. 5. 16 €

    Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 8 € : 4 = 2 €. 2) Prix de 8 : 8 × 2 € = 16 €.

  6. 6. 2 h 45 min

    Dans 165 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 165 − 120 = 45 min. Donc 165 min = 2 h 45 min.

  7. 7. 64 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 13 + 19 + 13 = 64. Ou bien : (19 + 13) × 2 = 64. Le périmètre est 64 m.

  8. 8. 6 €

    1) Prix des classeurs : 2 × 2 € = 4 €. 2) Ce qui reste : 10 € − 4 € = 6 €. Il lui reste 6 €.

  9. 9. c. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.