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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 59,485, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 56,17 − 17,19 = ?

    Réponse :

  3. Jade a 6 bonbons. Elle en donne les deux tiers à Emma. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 885, combien de fois 23 ? Donne le quotient et le reste de la division de 885 par 23.

    Quotient :Reste :

  5. 4 pommes coûtent 3,20 €. Combien coûtent 5 pommes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 13 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 m5 m

    Réponse :m

  8. 110 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
    • 0
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 8.

  2. 2. 38,98

    56,17 − 17,19 = 38,98. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 5 617 − 1 719 = 3 898 centièmes, soit 38,98.

  3. 3. 4

    2/3 de 6 : on partage 6 en 3 parts égales, 6 : 3 = 2. On prend 2 parts : 2 × 2 = 4.

  4. 4. quotient 38, reste 11

    On cherche le plus grand multiple de 23 qui ne dépasse pas 885 : 23 × 38 = 874 et 23 × 39 = 897 (trop grand). Le quotient est 38. Le reste est 885 − 874 = 11, plus petit que 23. Vérification : 23 × 38 + 11 = 885.

  5. 5. 4 €

    Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 3,20 € : 4 = 0,80 €. 2) Prix de 5 : 5 × 0,80 € = 4 €.

  6. 6. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  7. 7. 36 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 5 + 13 + 5 = 36. Ou bien : (13 + 5) × 2 = 36. Le périmètre est 36 m.

  8. 8. 6

    110 : 20 → quotient 5, reste 10. 5 cars ne suffisent pas : il reste 10 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.