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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 23,923, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 81,5 − 46,2 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 15 billes. Il en donne les deux cinquièmes à Zoé. Combien de billes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 507, combien de fois 24 ? Donne le quotient et le reste de la division de 507 par 24.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 20 m de longueur et 12 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    20 m12 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 9 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 2.

  2. 2. 35,3

    81,5 − 46,2 = 35,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 815 − 462 = 353 dixièmes, soit 35,3.

  3. 3. 6

    2/5 de 15 : on partage 15 en 5 parts égales, 15 : 5 = 3. On prend 2 parts : 2 × 3 = 6.

  4. 4. quotient 21, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 24 qui ne dépasse pas 507 : 24 × 21 = 504 et 24 × 22 = 528 (trop grand). Le quotient est 21. Le reste est 507 − 504 = 3, plus petit que 24. Vérification : 24 × 21 + 3 = 507.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 60 = 240 km.

  6. 6. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  7. 7. 64 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 20 + 12 + 20 + 12 = 64. Ou bien : (20 + 12) × 2 = 64. Le périmètre est 64 m.

  8. 8. 90

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 9 = 99. 2) Fauteuils occupés : 99 − 9 = 90. Il y a 90 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.