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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 15,958, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 69,9 − 16,55 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 35 bonbons. Elle en donne les trois cinquièmes à Hugo. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 553, combien de fois 16 ? Donne le quotient et le reste de la division de 553 par 16.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 146 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 12 cm de côté ?

    12 cm12 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 23 élèves part en sortie. Le car coûte 161 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 8
    • 4
    • 12
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 8.

  2. 2. 53,35

    69,9 − 16,55 = 53,35. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 69,90 − 16,55. On calcule en centièmes : 6 990 − 1 655 = 5 335 centièmes, soit 53,35.

  3. 3. 21

    3/5 de 35 : on partage 35 en 5 parts égales, 35 : 5 = 7. On prend 3 parts : 3 × 7 = 21.

  4. 4. quotient 34, reste 9

    On cherche le plus grand multiple de 16 qui ne dépasse pas 553 : 16 × 34 = 544 et 16 × 35 = 560 (trop grand). Le quotient est 34. Le reste est 553 − 544 = 9, plus petit que 16. Vérification : 16 × 34 + 9 = 553.

  5. 5. 125 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 5 personnes : 5 × 25 = 125 g.

  6. 6. 2 h 26 min

    Dans 146 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 146 − 120 = 26 min. Donc 146 min = 2 h 26 min.

  7. 7. 48 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 12 = 48. Le périmètre est 48 cm.

  8. 8. 7 €

    On partage 161 € en 23 parts égales : 161 : 23 = 7. Vérification : 23 × 7 = 161. Chaque élève paie 7 €.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.