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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 58,976, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 72,01 − 34,21 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 60 perles. Elle en donne les trois cinquièmes à Hugo. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 172, combien de fois 12 ? Donne le quotient et le reste de la division de 172 par 12.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 7 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 4 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    4 m3 m

    Réponse :m

  8. Inès a 50 €. Elle achète 4 classeurs à 7,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 4
    • 2
    • 0
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 7.

  2. 2. 37,8

    72,01 − 34,21 = 37,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 7 201 − 3 421 = 3 780 centièmes, soit 37,8.

  3. 3. 36

    3/5 de 60 : on partage 60 en 5 parts égales, 60 : 5 = 12. On prend 3 parts : 3 × 12 = 36.

  4. 4. quotient 14, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 12 qui ne dépasse pas 172 : 12 × 14 = 168 et 12 × 15 = 180 (trop grand). Le quotient est 14. Le reste est 172 − 168 = 4, plus petit que 12. Vérification : 12 × 14 + 4 = 172.

  5. 5. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 80 = 160 km.

  6. 6. 465 s

    1 min = 60 s, donc 7 min = 420 s, et 420 + 45 = 465 s.

  7. 7. 14 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 4 + 3 + 4 + 3 = 14. Ou bien : (4 + 3) × 2 = 14. Le périmètre est 14 m.

  8. 8. 20 €

    1) Prix des classeurs : 4 × 7,50 € = 30 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 30 € = 20 €. Il lui reste 20 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.