Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3,543, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 86,04 − 77,19 = ?

    Réponse :

  3. Hugo a 16 bonbons. Il en donne la moitié à Emma. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 559, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 559 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. 3 croissants coûtent 2,85 €. Combien coûtent 4 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 228 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 15 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 m4 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 23 élèves part en sortie. Le car coûte 207 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 0
    • 1
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 3.

  2. 2. 8,85

    86,04 − 77,19 = 8,85. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 8 604 − 7 719 = 885 centièmes, soit 8,85.

  3. 3. 8

    1/2 de 16 : on partage 16 en 2 parts égales, 16 : 2 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 139, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 559 : 4 × 139 = 556 et 4 × 140 = 560 (trop grand). Le quotient est 139. Le reste est 559 − 556 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 139 + 3 = 559.

  5. 5. 3,80 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 2,85 € : 3 = 0,95 €. 2) Prix de 4 : 4 × 0,95 € = 3,80 €.

  6. 6. 3 h 48 min

    Dans 228 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 228 − 180 = 48 min. Donc 228 min = 3 h 48 min.

  7. 7. 38 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 4 + 15 + 4 = 38. Ou bien : (15 + 4) × 2 = 38. Le périmètre est 38 m.

  8. 8. 9 €

    On partage 207 € en 23 parts égales : 207 : 23 = 9. Vérification : 23 × 9 = 207. Chaque élève paie 9 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.