Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 90,322, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 31,9 − 20,1 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/3 de 15 ?

    Réponse :

  4. Dans 283, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 283 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 190 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 14 cm de longueur et 9 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    14 cm9 cm

    Réponse :cm

  8. 293 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Deux droites parallèles…

    • a. ont la même longueur
    • b. se coupent en formant un angle droit
    • c. ne se coupent jamais
    • d. se coupent en un point

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 2.

  2. 2. 11,8

    31,9 − 20,1 = 11,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 319 − 201 = 118 dixièmes, soit 11,8.

  3. 3. 5

    1/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 31, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 283 : 9 × 31 = 279 et 9 × 32 = 288 (trop grand). Le quotient est 31. Le reste est 283 − 279 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 31 + 4 = 283.

  5. 5. 150 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 3 personnes : 3 × 50 = 150 g.

  6. 6. 3 h 10 min

    Dans 190 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 190 − 180 = 10 min. Donc 190 min = 3 h 10 min.

  7. 7. 46 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 14 + 9 + 14 + 9 = 46. Ou bien : (14 + 9) × 2 = 46. Le périmètre est 46 cm.

  8. 8. 6

    293 : 50 → quotient 5, reste 43. 5 cars ne suffisent pas : il reste 43 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. c. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.