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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 58,129, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 67,76 − 59,6 = ?

    Réponse :

  3. Manon a 110 bonbons. Elle en donne les sept dixièmes à Rayan. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 983, combien de fois 24 ? Donne le quotient et le reste de la division de 983 par 24.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 4 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 6 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 17 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 m5 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 26 élèves part en sortie. Le car coûte 104 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle droit
    • b. égal à un angle droit
    • c. plus petit qu'un angle droit
    • d. plus grand qu'un angle plat

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 2.

  2. 2. 8,16

    67,76 − 59,6 = 8,16. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 67,76 − 59,60. On calcule en centièmes : 6 776 − 5 960 = 816 centièmes, soit 8,16.

  3. 3. 77

    7/10 de 110 : on partage 110 en 10 parts égales, 110 : 10 = 11. On prend 7 parts : 7 × 11 = 77.

  4. 4. quotient 40, reste 23

    On cherche le plus grand multiple de 24 qui ne dépasse pas 983 : 24 × 40 = 960 et 24 × 41 = 984 (trop grand). Le quotient est 40. Le reste est 983 − 960 = 23, plus petit que 24. Vérification : 24 × 40 + 23 = 983.

  5. 5. 100 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 4 personnes : 4 × 25 = 100 g.

  6. 6. 360 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s.

  7. 7. 44 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 5 + 17 + 5 = 44. Ou bien : (17 + 5) × 2 = 44. Le périmètre est 44 m.

  8. 8. 4 €

    On partage 104 € en 26 parts égales : 104 : 26 = 4. Vérification : 26 × 4 = 104. Chaque élève paie 4 €.

  9. 9. c. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).