Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 16,391, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 77,2 − 3,7 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/4 de 12 ?

    Réponse :

  4. Dans 530, combien de fois 23 ? Donne le quotient et le reste de la division de 530 par 23.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 90 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 14 m de côté ?

    14 m14 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 7 fauteuils. 7 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. aucun angle
    • b. un angle droit
    • c. un angle aigu
    • d. un angle obtus

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 1.

  2. 2. 73,5

    77,2 − 3,7 = 73,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 772 − 37 = 735 dixièmes, soit 73,5.

  3. 3. 3

    1/4 de 12 : on partage 12 en 4 parts égales, 12 : 4 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 23, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 23 qui ne dépasse pas 530 : 23 × 23 = 529 et 23 × 24 = 552 (trop grand). Le quotient est 23. Le reste est 530 − 529 = 1, plus petit que 23. Vérification : 23 × 23 + 1 = 530.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 1 h 30 min

    Dans 90 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 90 − 60 = 30 min. Donc 90 min = 1 h 30 min.

  7. 7. 56 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 14 = 56. Le périmètre est 56 m.

  8. 8. 70

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 7 = 77. 2) Fauteuils occupés : 77 − 7 = 70. Il y a 70 spectateurs assis.

  9. 9. b. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.