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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3,376, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 39,9 − 9,7 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 18 images. Elle en donne la moitié à Adam. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 603, combien de fois 17 ? Donne le quotient et le reste de la division de 603 par 17.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 13 m de longueur et 7 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 m7 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 12 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 10 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 3.

  2. 2. 30,2

    39,9 − 9,7 = 30,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 399 − 97 = 302 dixièmes, soit 30,2.

  3. 3. 9

    1/2 de 18 : on partage 18 en 2 parts égales, 18 : 2 = 9. Une part vaut 9.

  4. 4. quotient 35, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 17 qui ne dépasse pas 603 : 17 × 35 = 595 et 17 × 36 = 612 (trop grand). Le quotient est 35. Le reste est 603 − 595 = 8, plus petit que 17. Vérification : 17 × 35 + 8 = 603.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 100 = 200 km.

  6. 6. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  7. 7. 40 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 7 + 13 + 7 = 40. Ou bien : (13 + 7) × 2 = 40. Le périmètre est 40 m.

  8. 8. 139

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 12 = 144. 2) Fauteuils occupés : 144 − 5 = 139. Il y a 139 spectateurs assis.

  9. 9. 5 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 10 : 2 = 5. Le rayon mesure 5 cm.