Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 63,611, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 85,4 − 28,29 = ?

    Réponse :

  3. Emma a 10 billes. Elle en donne les quatre cinquièmes à Chloé. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 116, combien de fois 11 ? Donne le quotient et le reste de la division de 116 par 11.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 9 min = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 13 cm de côté ?

    13 cm13 cm

    Réponse :cm

  8. Emma a 5 coquillages. Léa lui en donne 7. Combien de coquillages Emma a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Un losange a…

    • a. 4 côtés de même longueur
    • b. 5 côtés
    • c. 2 côtés de même longueur seulement
    • d. 4 angles droits

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 3.

  2. 2. 57,11

    85,4 − 28,29 = 57,11. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 85,40 − 28,29. On calcule en centièmes : 8 540 − 2 829 = 5 711 centièmes, soit 57,11.

  3. 3. 8

    4/5 de 10 : on partage 10 en 5 parts égales, 10 : 5 = 2. On prend 4 parts : 4 × 2 = 8.

  4. 4. quotient 10, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 11 qui ne dépasse pas 116 : 11 × 10 = 110 et 11 × 11 = 121 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 116 − 110 = 6, plus petit que 11. Vérification : 11 × 10 + 6 = 116.

  5. 5. 60 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 3 personnes : 3 × 20 = 60 g.

  6. 6. 540 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s.

  7. 7. 52 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 13 = 52. Le périmètre est 52 cm.

  8. 8. 12

    Emma reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 5 + 7 = 12. Emma a maintenant 12 coquillages.

  9. 9. a. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.