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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 93,467, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 77,9 − 33,1 = ?

    Réponse :

  3. Adam a 30 cartes. Il en donne les sept dixièmes à Rayan. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 623, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 623 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 8 cm de longueur et 3 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    8 cm3 cm

    Réponse :cm

  8. 139 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 6
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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 3.

  2. 2. 44,8

    77,9 − 33,1 = 44,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 779 − 331 = 448 dixièmes, soit 44,8.

  3. 3. 21

    7/10 de 30 : on partage 30 en 10 parts égales, 30 : 10 = 3. On prend 7 parts : 7 × 3 = 21.

  4. 4. quotient 103, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 623 : 6 × 103 = 618 et 6 × 104 = 624 (trop grand). Le quotient est 103. Le reste est 623 − 618 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 103 + 5 = 623.

  5. 5. 150 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 50 = 150 km.

  6. 6. 240 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s.

  7. 7. 22 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 8 + 3 + 8 + 3 = 22. Ou bien : (8 + 3) × 2 = 22. Le périmètre est 22 cm.

  8. 8. 3

    139 : 50 → quotient 2, reste 39. 2 cars ne suffisent pas : il reste 39 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.