Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 85,868, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 51,36 − 17,19 = ?

    Réponse :

  3. Louis a 18 images. Il en donne la moitié à Inès. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 300, combien de fois 19 ? Donne le quotient et le reste de la division de 300 par 19.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 300 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 6 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 19 cm de côté ?

    19 cm19 cm

    Réponse :cm

  8. Inès a 100 €. Elle achète 4 classeurs à 14 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le compas
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 8.

  2. 2. 34,17

    51,36 − 17,19 = 34,17. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 5 136 − 1 719 = 3 417 centièmes, soit 34,17.

  3. 3. 9

    1/2 de 18 : on partage 18 en 2 parts égales, 18 : 2 = 9. Une part vaut 9.

  4. 4. quotient 15, reste 15

    On cherche le plus grand multiple de 19 qui ne dépasse pas 300 : 19 × 15 = 285 et 19 × 16 = 304 (trop grand). Le quotient est 15. Le reste est 300 − 285 = 15, plus petit que 19. Vérification : 19 × 15 + 15 = 300.

  5. 5. 450 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 300 : 6 = 50 g. Pour 9 personnes : 9 × 50 = 450 g.

  6. 6. 390 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s, et 360 + 30 = 390 s.

  7. 7. 76 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 19 = 76. Le périmètre est 76 cm.

  8. 8. 44 €

    1) Prix des classeurs : 4 × 14 € = 56 €. 2) Ce qui reste : 100 € − 56 € = 44 €. Il lui reste 44 €.

  9. 9. a. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.