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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 71,208, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 92,2 − 2,6 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/10 de 120 ?

    Réponse :

  4. Dans 573, combien de fois 15 ? Donne le quotient et le reste de la division de 573 par 15.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 87 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 19 cm de longueur et 3 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 cm3 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 26 élèves part en sortie. Le car coûte 130 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. le rapporteur
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 8.

  2. 2. 89,6

    92,2 − 2,6 = 89,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 922 − 26 = 896 dixièmes, soit 89,6.

  3. 3. 36

    3/10 de 120 : on partage 120 en 10 parts égales, 120 : 10 = 12. On prend 3 parts : 3 × 12 = 36.

  4. 4. quotient 38, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 15 qui ne dépasse pas 573 : 15 × 38 = 570 et 15 × 39 = 585 (trop grand). Le quotient est 38. Le reste est 573 − 570 = 3, plus petit que 15. Vérification : 15 × 38 + 3 = 573.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 100 = 200 km.

  6. 6. 1 h 27 min

    Dans 87 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 87 − 60 = 27 min. Donc 87 min = 1 h 27 min.

  7. 7. 44 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 3 + 19 + 3 = 44. Ou bien : (19 + 3) × 2 = 44. Le périmètre est 44 cm.

  8. 8. 5 €

    On partage 130 € en 26 parts égales : 130 : 26 = 5. Vérification : 26 × 5 = 130. Chaque élève paie 5 €.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.