Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 1,196, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 55,2 − 31,26 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/4 de 16 ?

    Réponse :

  4. Dans 148, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 148 par 3.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 80 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 20 m de longueur et 11 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    20 m11 m

    Réponse :m

  8. 147 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. isocèle
    • b. rectangle
    • c. obtus
    • d. équilatéral

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 6.

  2. 2. 23,94

    55,2 − 31,26 = 23,94. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 55,20 − 31,26. On calcule en centièmes : 5 520 − 3 126 = 2 394 centièmes, soit 23,94.

  3. 3. 12

    3/4 de 16 : on partage 16 en 4 parts égales, 16 : 4 = 4. On prend 3 parts : 3 × 4 = 12.

  4. 4. quotient 49, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 148 : 3 × 49 = 147 et 3 × 50 = 150 (trop grand). Le quotient est 49. Le reste est 148 − 147 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 49 + 1 = 148.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 80 = 240 km.

  6. 6. 1 h 20 min

    Dans 80 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 80 − 60 = 20 min. Donc 80 min = 1 h 20 min.

  7. 7. 62 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 20 + 11 + 20 + 11 = 62. Ou bien : (20 + 11) × 2 = 62. Le périmètre est 62 m.

  8. 8. 5

    147 : 30 → quotient 4, reste 27. 4 cars ne suffisent pas : il reste 27 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. b. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.