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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3,519, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 79,8 − 77,13 = ?

    Réponse :

  3. Adam a 16 cartes. Il en donne la moitié à Emma. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 589, combien de fois 25 ? Donne le quotient et le reste de la division de 589 par 25.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 9 m de longueur et 8 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    9 m8 m

    Réponse :m

  8. Camille paie un article à 1,18 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 4 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 1.

  2. 2. 2,67

    79,8 − 77,13 = 2,67. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 79,80 − 77,13. On calcule en centièmes : 7 980 − 7 713 = 267 centièmes, soit 2,67.

  3. 3. 8

    1/2 de 16 : on partage 16 en 2 parts égales, 16 : 2 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 23, reste 14

    On cherche le plus grand multiple de 25 qui ne dépasse pas 589 : 25 × 23 = 575 et 25 × 24 = 600 (trop grand). Le quotient est 23. Le reste est 589 − 575 = 14, plus petit que 25. Vérification : 25 × 23 + 14 = 589.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  6. 6. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  7. 7. 34 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 9 + 8 + 9 + 8 = 34. Ou bien : (9 + 8) × 2 = 34. Le périmètre est 34 m.

  8. 8. 3,82 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 1,18 € pour arriver à 5 € : 5 € − 1,18 € = 3,82 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. 2 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 4 : 2 = 2. Le rayon mesure 2 cm.