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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 51,809, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 19,62 − 8,3 = ?

    Réponse :

  3. Louis a 100 perles. Il en donne les sept dixièmes à Emma. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 163, combien de fois 11 ? Donne le quotient et le reste de la division de 163 par 11.

    Quotient :Reste :

  5. 5 stylos coûtent 9 €. Combien coûtent 7 stylos ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 8 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 17 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 m4 m

    Réponse :m

  8. Lucas a 20 €. Il achète 2 classeurs à 8,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Deux droites parallèles…

    • a. se coupent en formant un angle droit
    • b. ont la même longueur
    • c. se coupent en un point
    • d. ne se coupent jamais

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 0.

  2. 2. 11,32

    19,62 − 8,3 = 11,32. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 19,62 − 8,30. On calcule en centièmes : 1 962 − 830 = 1 132 centièmes, soit 11,32.

  3. 3. 70

    7/10 de 100 : on partage 100 en 10 parts égales, 100 : 10 = 10. On prend 7 parts : 7 × 10 = 70.

  4. 4. quotient 14, reste 9

    On cherche le plus grand multiple de 11 qui ne dépasse pas 163 : 11 × 14 = 154 et 11 × 15 = 165 (trop grand). Le quotient est 14. Le reste est 163 − 154 = 9, plus petit que 11. Vérification : 11 × 14 + 9 = 163.

  5. 5. 12,60 €

    Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 9 € : 5 = 1,80 €. 2) Prix de 7 : 7 × 1,80 € = 12,60 €.

  6. 6. 510 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 30 = 510 s.

  7. 7. 42 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 4 + 17 + 4 = 42. Ou bien : (17 + 4) × 2 = 42. Le périmètre est 42 m.

  8. 8. 3 €

    1) Prix des classeurs : 2 × 8,50 € = 17 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 17 € = 3 €. Il lui reste 3 €.

  9. 9. d. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.