Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 57,049, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 95,6 − 80,94 = ?

    Réponse :

  3. Hugo a 110 images. Il en donne les sept dixièmes à Jade. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 744, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 744 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. 5 croissants coûtent 10,50 €. Combien coûtent 4 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 152 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 4 m de longueur et 2 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    4 m2 m

    Réponse :m

  8. Chloé a 31 billes. Jade lui en donne 23. Combien de billes Chloé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 9.

  2. 2. 14,66

    95,6 − 80,94 = 14,66. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 95,60 − 80,94. On calcule en centièmes : 9 560 − 8 094 = 1 466 centièmes, soit 14,66.

  3. 3. 77

    7/10 de 110 : on partage 110 en 10 parts égales, 110 : 10 = 11. On prend 7 parts : 7 × 11 = 77.

  4. 4. quotient 82, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 744 : 9 × 82 = 738 et 9 × 83 = 747 (trop grand). Le quotient est 82. Le reste est 744 − 738 = 6, plus petit que 9. Vérification : 9 × 82 + 6 = 744.

  5. 5. 8,40 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 10,50 € : 5 = 2,10 €. 2) Prix de 4 : 4 × 2,10 € = 8,40 €.

  6. 6. 2 h 32 min

    Dans 152 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 152 − 120 = 32 min. Donc 152 min = 2 h 32 min.

  7. 7. 12 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 4 + 2 + 4 + 2 = 12. Ou bien : (4 + 2) × 2 = 12. Le périmètre est 12 m.

  8. 8. 54

    Chloé reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 31 + 23 = 54. Chloé a maintenant 54 billes.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.