Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5,798, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 99,5 − 36,78 = ?

    Réponse :

  3. Léa a 8 billes. Elle en donne la moitié à Nathan. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 586, combien de fois 15 ? Donne le quotient et le reste de la division de 586 par 15.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 4 h 15 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 18 m de longueur et 2 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    18 m2 m

    Réponse :m

  8. Léa a 50 €. Elle achète 2 cahiers à 10 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 8
    • 6
    • 4
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 8.

  2. 2. 62,72

    99,5 − 36,78 = 62,72. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 99,50 − 36,78. On calcule en centièmes : 9 950 − 3 678 = 6 272 centièmes, soit 62,72.

  3. 3. 4

    1/2 de 8 : on partage 8 en 2 parts égales, 8 : 2 = 4. Une part vaut 4.

  4. 4. quotient 39, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 15 qui ne dépasse pas 586 : 15 × 39 = 585 et 15 × 40 = 600 (trop grand). Le quotient est 39. Le reste est 586 − 585 = 1, plus petit que 15. Vérification : 15 × 39 + 1 = 586.

  5. 5. 200 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 10 personnes : 10 × 20 = 200 g.

  6. 6. 255 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.

  7. 7. 40 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 18 + 2 + 18 + 2 = 40. Ou bien : (18 + 2) × 2 = 40. Le périmètre est 40 m.

  8. 8. 30 €

    1) Prix des cahiers : 2 × 10 € = 20 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 20 € = 30 €. Il lui reste 30 €.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.