Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7,445, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 79,26 − 55,25 = ?

    Réponse :

  3. Lucas a 10 bonbons. Il en donne le cinquième à Rayan. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 779, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 779 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 300 g de chocolat. Quelle quantité de chocolat faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 3 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 8 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    8 m3 m

    Réponse :m

  8. 105 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
    • 6
    • 3
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 7.

  2. 2. 24,01

    79,26 − 55,25 = 24,01. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 7 926 − 5 525 = 2 401 centièmes, soit 24,01.

  3. 3. 2

    1/5 de 10 : on partage 10 en 5 parts égales, 10 : 5 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 129, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 779 : 6 × 129 = 774 et 6 × 130 = 780 (trop grand). Le quotient est 129. Le reste est 779 − 774 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 129 + 5 = 779.

  5. 5. 450 g

    La quantité de chocolat est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 300 : 6 = 50 g. Pour 9 personnes : 9 × 50 = 450 g.

  6. 6. 195 s

    1 min = 60 s, donc 3 min = 180 s, et 180 + 15 = 195 s.

  7. 7. 22 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 8 + 3 + 8 + 3 = 22. Ou bien : (8 + 3) × 2 = 22. Le périmètre est 22 m.

  8. 8. 6

    105 : 20 → quotient 5, reste 5. 5 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.