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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 37,559, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 78,4 − 17,4 = ?

    Réponse :

  3. Lucas a 48 bonbons. Il en donne le quart à Hugo. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 170, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 170 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 24 m de longueur et 22 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 m22 m

    Réponse :m

  8. 243 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. rectangle
    • b. obtus
    • c. équilatéral
    • d. isocèle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 9.

  2. 2. 61

    78,4 − 17,4 = 61. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 784 − 174 = 610 dixièmes, soit 61.

  3. 3. 12

    1/4 de 48 : on partage 48 en 4 parts égales, 48 : 4 = 12. Une part vaut 12.

  4. 4. quotient 21, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 170 : 8 × 21 = 168 et 8 × 22 = 176 (trop grand). Le quotient est 21. Le reste est 170 − 168 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 21 + 2 = 170.

  5. 5. 120 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 60 = 120 km.

  6. 6. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  7. 7. 92 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 22 + 24 + 22 = 92. Ou bien : (24 + 22) × 2 = 92. Le périmètre est 92 m.

  8. 8. 5

    243 : 50 → quotient 4, reste 43. 4 cars ne suffisent pas : il reste 43 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. a. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.