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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 30,654, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 78,3 − 24,09 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 14 ?

    Réponse :

  4. Dans 559, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 559 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. 4 croissants coûtent 2,40 €. Combien coûtent 2 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 3 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 23 m de longueur et 18 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 m18 m

    Réponse :m

  8. 125 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 1
    • 0
    • 4
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 0.

  2. 2. 54,21

    78,3 − 24,09 = 54,21. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 78,30 − 24,09. On calcule en centièmes : 7 830 − 2 409 = 5 421 centièmes, soit 54,21.

  3. 3. 7

    1/2 de 14 : on partage 14 en 2 parts égales, 14 : 2 = 7. Une part vaut 7.

  4. 4. quotient 139, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 559 : 4 × 139 = 556 et 4 × 140 = 560 (trop grand). Le quotient est 139. Le reste est 559 − 556 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 139 + 3 = 559.

  5. 5. 1,20 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 2,40 € : 4 = 0,60 €. 2) Prix de 2 : 2 × 0,60 € = 1,20 €.

  6. 6. 180 s

    1 min = 60 s, donc 3 min = 180 s.

  7. 7. 82 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 18 + 23 + 18 = 82. Ou bien : (23 + 18) × 2 = 82. Le périmètre est 82 m.

  8. 8. 5

    125 : 30 → quotient 4, reste 5. 4 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.