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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 56,711, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 62,13 − 9,82 = ?

    Réponse :

  3. Nathan a 36 images. Il en donne le quart à Gabriel. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 337, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 337 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 79 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 15 cm de longueur et 10 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 cm10 cm

    Réponse :cm

  8. 113 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 2
    • 1
    • 4
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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 7.

  2. 2. 52,31

    62,13 − 9,82 = 52,31. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 6 213 − 982 = 5 231 centièmes, soit 52,31.

  3. 3. 9

    1/4 de 36 : on partage 36 en 4 parts égales, 36 : 4 = 9. Une part vaut 9.

  4. 4. quotient 67, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 337 : 5 × 67 = 335 et 5 × 68 = 340 (trop grand). Le quotient est 67. Le reste est 337 − 335 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 67 + 2 = 337.

  5. 5. 270 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 90 = 270 km.

  6. 6. 1 h 19 min

    Dans 79 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 79 − 60 = 19 min. Donc 79 min = 1 h 19 min.

  7. 7. 50 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 10 + 15 + 10 = 50. Ou bien : (15 + 10) × 2 = 50. Le périmètre est 50 cm.

  8. 8. 6

    113 : 20 → quotient 5, reste 13. 5 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.