Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 92,994, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 83,26 − 40,4 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/4 de 32 ?

    Réponse :

  4. Dans 488, combien de fois 14 ? Donne le quotient et le reste de la division de 488 par 14.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 5 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 19 m de longueur et 11 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 m11 m

    Réponse :m

  8. 119 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 2
    • 0
    • 4
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 9.

  2. 2. 42,86

    83,26 − 40,4 = 42,86. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 83,26 − 40,40. On calcule en centièmes : 8 326 − 4 040 = 4 286 centièmes, soit 42,86.

  3. 3. 8

    1/4 de 32 : on partage 32 en 4 parts égales, 32 : 4 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 34, reste 12

    On cherche le plus grand multiple de 14 qui ne dépasse pas 488 : 14 × 34 = 476 et 14 × 35 = 490 (trop grand). Le quotient est 34. Le reste est 488 − 476 = 12, plus petit que 14. Vérification : 14 × 34 + 12 = 488.

  5. 5. 80 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 40 = 80 km.

  6. 6. 345 s

    1 min = 60 s, donc 5 min = 300 s, et 300 + 45 = 345 s.

  7. 7. 60 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 11 + 19 + 11 = 60. Ou bien : (19 + 11) × 2 = 60. Le périmètre est 60 m.

  8. 8. 6

    119 : 20 → quotient 5, reste 19. 5 cars ne suffisent pas : il reste 19 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.