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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9,855, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 50,3 − 44,6 = ?

    Réponse :

  3. Léa a 6 perles. Elle en donne la moitié à Camille. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 502, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 502 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h 15 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 4 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    4 m3 m

    Réponse :m

  8. Zoé paie un article à 1,62 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. quelconque
    • b. isocèle
    • c. rectangle
    • d. équilatéral

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 5,7

    50,3 − 44,6 = 5,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 503 − 446 = 57 dixièmes, soit 5,7.

  3. 3. 3

    1/2 de 6 : on partage 6 en 2 parts égales, 6 : 2 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 83, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 502 : 6 × 83 = 498 et 6 × 84 = 504 (trop grand). Le quotient est 83. Le reste est 502 − 498 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 83 + 4 = 502.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 80 = 240 km.

  6. 6. 255 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.

  7. 7. 14 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 4 + 3 + 4 + 3 = 14. Ou bien : (4 + 3) × 2 = 14. Le périmètre est 14 m.

  8. 8. 3,38 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 1,62 € pour arriver à 5 € : 5 € − 1,62 € = 3,38 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. d. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.