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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 49,171, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 57,1 − 9,9 = ?

    Réponse :

  3. Zoé a 24 cartes. Elle en donne le quart à Gabriel. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 492, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 492 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. 3 stylos coûtent 3 €. Combien coûtent 10 stylos ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 8 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 17 m de longueur et 7 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 m7 m

    Réponse :m

  8. 52 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 12
    • 8
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 1.

  2. 2. 47,2

    57,1 − 9,9 = 47,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 571 − 99 = 472 dixièmes, soit 47,2.

  3. 3. 6

    1/4 de 24 : on partage 24 en 4 parts égales, 24 : 4 = 6. Une part vaut 6.

  4. 4. quotient 61, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 492 : 8 × 61 = 488 et 8 × 62 = 496 (trop grand). Le quotient est 61. Le reste est 492 − 488 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 61 + 4 = 492.

  5. 5. 10 €

    Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 3 € : 3 = 1 €. 2) Prix de 10 : 10 × 1 € = 10 €.

  6. 6. 480 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s.

  7. 7. 48 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 7 + 17 + 7 = 48. Ou bien : (17 + 7) × 2 = 48. Le périmètre est 48 m.

  8. 8. 3

    52 : 20 → quotient 2, reste 12. 2 cars ne suffisent pas : il reste 12 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.