Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 55,617, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 58,3 − 36,35 = ?

    Réponse :

  3. Gabriel a 22 bonbons. Il en donne la moitié à Théo. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 163, combien de fois 13 ? Donne le quotient et le reste de la division de 163 par 13.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 22 m de longueur et 20 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 m20 m

    Réponse :m

  8. 148 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle plat
    • b. plus petit qu'un angle droit
    • c. égal à un angle droit
    • d. plus grand qu'un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 6.

  2. 2. 21,95

    58,3 − 36,35 = 21,95. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 58,30 − 36,35. On calcule en centièmes : 5 830 − 3 635 = 2 195 centièmes, soit 21,95.

  3. 3. 11

    1/2 de 22 : on partage 22 en 2 parts égales, 22 : 2 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 12, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 13 qui ne dépasse pas 163 : 13 × 12 = 156 et 13 × 13 = 169 (trop grand). Le quotient est 12. Le reste est 163 − 156 = 7, plus petit que 13. Vérification : 13 × 12 + 7 = 163.

  5. 5. 120 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 40 = 120 km.

  6. 6. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  7. 7. 84 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 20 + 22 + 20 = 84. Ou bien : (22 + 20) × 2 = 84. Le périmètre est 84 m.

  8. 8. 3

    148 : 50 → quotient 2, reste 48. 2 cars ne suffisent pas : il reste 48 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. b. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).