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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 17,542, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 96,3 − 59,2 = ?

    Réponse :

  3. Manon a 12 perles. Elle en donne le tiers à Jade. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 700, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 700 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 163 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 24 cm de longueur et 21 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 cm21 cm

    Réponse :cm

  8. 66 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 7.

  2. 2. 37,1

    96,3 − 59,2 = 37,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 963 − 592 = 371 dixièmes, soit 37,1.

  3. 3. 4

    1/3 de 12 : on partage 12 en 3 parts égales, 12 : 3 = 4. Une part vaut 4.

  4. 4. quotient 87, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 700 : 8 × 87 = 696 et 8 × 88 = 704 (trop grand). Le quotient est 87. Le reste est 700 − 696 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 87 + 4 = 700.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  6. 6. 2 h 43 min

    Dans 163 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 163 − 120 = 43 min. Donc 163 min = 2 h 43 min.

  7. 7. 90 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 21 + 24 + 21 = 90. Ou bien : (24 + 21) × 2 = 90. Le périmètre est 90 cm.

  8. 8. 4

    66 : 20 → quotient 3, reste 6. 3 cars ne suffisent pas : il reste 6 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.