Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 57,406, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 43,89 − 32,39 = ?

    Réponse :

  3. Théo a 25 cartes. Il en donne les quatre cinquièmes à Nathan. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 669, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 669 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 5 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 8 m de longueur et 7 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    8 m7 m

    Réponse :m

  8. Manon a 213 cartes. Louis en a 88 de plus que Manon. Combien de cartes Louis a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 0
    • 3
    • 6
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 0.

  2. 2. 11,5

    43,89 − 32,39 = 11,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 4 389 − 3 239 = 1 150 centièmes, soit 11,5.

  3. 3. 20

    4/5 de 25 : on partage 25 en 5 parts égales, 25 : 5 = 5. On prend 4 parts : 4 × 5 = 20.

  4. 4. quotient 133, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 669 : 5 × 133 = 665 et 5 × 134 = 670 (trop grand). Le quotient est 133. Le reste est 669 − 665 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 133 + 4 = 669.

  5. 5. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 40 = 160 km.

  6. 6. 120 h

    1 jour = 24 h, donc 5 jours = 5 × 24 = 120 h.

  7. 7. 30 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 8 + 7 + 8 + 7 = 30. Ou bien : (8 + 7) × 2 = 30. Le périmètre est 30 m.

  8. 8. 301

    « 88 de plus » : on ajoute 88 au nombre de cartes de Manon. 213 + 88 = 301. Louis a 301 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.