Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 56,329, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 69,6 − 66,6 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 9/10 de 30 ?

    Réponse :

  4. Dans 597, combien de fois 20 ? Donne le quotient et le reste de la division de 597 par 20.

    Quotient :Reste :

  5. 5 croissants coûtent 3,75 €. Combien coûtent 8 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 179 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 20 m de longueur et 7 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    20 m7 m

    Réponse :m

  8. 116 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 4
    • 0
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 3.

  2. 2. 3

    69,6 − 66,6 = 3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 696 − 666 = 30 dixièmes, soit 3.

  3. 3. 27

    9/10 de 30 : on partage 30 en 10 parts égales, 30 : 10 = 3. On prend 9 parts : 9 × 3 = 27.

  4. 4. quotient 29, reste 17

    On cherche le plus grand multiple de 20 qui ne dépasse pas 597 : 20 × 29 = 580 et 20 × 30 = 600 (trop grand). Le quotient est 29. Le reste est 597 − 580 = 17, plus petit que 20. Vérification : 20 × 29 + 17 = 597.

  5. 5. 6 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 3,75 € : 5 = 0,75 €. 2) Prix de 8 : 8 × 0,75 € = 6 €.

  6. 6. 2 h 59 min

    Dans 179 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 179 − 120 = 59 min. Donc 179 min = 2 h 59 min.

  7. 7. 54 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 20 + 7 + 20 + 7 = 54. Ou bien : (20 + 7) × 2 = 54. Le périmètre est 54 m.

  8. 8. 3

    116 : 50 → quotient 2, reste 16. 2 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.