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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 80,624, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 48,17 − 25,2 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 20 cartes. Elle en donne la moitié à Jade. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 538, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 538 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 6 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 22 cm de longueur et 14 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 cm14 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 21 élèves part en sortie. Le car coûte 231 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Deux droites parallèles…

    • a. ne se coupent jamais
    • b. ont la même longueur
    • c. se coupent en formant un angle droit
    • d. se coupent en un point

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 2.

  2. 2. 22,97

    48,17 − 25,2 = 22,97. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 48,17 − 25,20. On calcule en centièmes : 4 817 − 2 520 = 2 297 centièmes, soit 22,97.

  3. 3. 10

    1/2 de 20 : on partage 20 en 2 parts égales, 20 : 2 = 10. Une part vaut 10.

  4. 4. quotient 59, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 538 : 9 × 59 = 531 et 9 × 60 = 540 (trop grand). Le quotient est 59. Le reste est 538 − 531 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 59 + 7 = 538.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 100 = 200 km.

  6. 6. 405 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s, et 360 + 45 = 405 s.

  7. 7. 72 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 14 + 22 + 14 = 72. Ou bien : (22 + 14) × 2 = 72. Le périmètre est 72 cm.

  8. 8. 11 €

    On partage 231 € en 21 parts égales : 231 : 21 = 11. Vérification : 21 × 11 = 231. Chaque élève paie 11 €.

  9. 9. a. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.