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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 82,142, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 15,89 − 9,36 = ?

    Réponse :

  3. Gabriel a 110 cartes. Il en donne les neuf dixièmes à Zoé. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 391, combien de fois 25 ? Donne le quotient et le reste de la division de 391 par 25.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 2 jours ?

    Réponse :h

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 24 cm de côté ?

    24 cm24 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 27 élèves part en sortie. Le car coûte 135 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 1
    • 0
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 6,53

    15,89 − 9,36 = 6,53. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 1 589 − 936 = 653 centièmes, soit 6,53.

  3. 3. 99

    9/10 de 110 : on partage 110 en 10 parts égales, 110 : 10 = 11. On prend 9 parts : 9 × 11 = 99.

  4. 4. quotient 15, reste 16

    On cherche le plus grand multiple de 25 qui ne dépasse pas 391 : 25 × 15 = 375 et 25 × 16 = 400 (trop grand). Le quotient est 15. Le reste est 391 − 375 = 16, plus petit que 25. Vérification : 25 × 15 + 16 = 391.

  5. 5. 120 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 40 = 120 km.

  6. 6. 48 h

    1 jour = 24 h, donc 2 jours = 2 × 24 = 48 h.

  7. 7. 96 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 24 = 96. Le périmètre est 96 cm.

  8. 8. 5 €

    On partage 135 € en 27 parts égales : 135 : 27 = 5. Vérification : 27 × 5 = 135. Chaque élève paie 5 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.