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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 42,606, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 15,8 − 14,5 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/10 de 30 ?

    Réponse :

  4. Dans 238, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 238 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 min = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 11 cm de côté ?

    11 cm11 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 11 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle aigu
    • b. aucun angle
    • c. un angle obtus
    • d. un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 0.

  2. 2. 1,3

    15,8 − 14,5 = 1,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 158 − 145 = 13 dixièmes, soit 1,3.

  3. 3. 3

    1/10 de 30 : on partage 30 en 10 parts égales, 30 : 10 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 39, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 238 : 6 × 39 = 234 et 6 × 40 = 240 (trop grand). Le quotient est 39. Le reste est 238 − 234 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 39 + 4 = 238.

  5. 5. 320 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 80 = 320 km.

  6. 6. 240 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s.

  7. 7. 44 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 11 = 44. Le périmètre est 44 cm.

  8. 8. 49

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 11 = 55. 2) Fauteuils occupés : 55 − 6 = 49. Il y a 49 spectateurs assis.

  9. 9. d. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.