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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8,959, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 39,1 − 28,47 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 25 cartes. Elle en donne les trois cinquièmes à Manon. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 322, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 322 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 210 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 25 cm de côté ?

    25 cm25 cm

    Réponse :cm

  8. 152 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 4
    • 1
    • 0
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 5.

  2. 2. 10,63

    39,1 − 28,47 = 10,63. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 39,10 − 28,47. On calcule en centièmes : 3 910 − 2 847 = 1 063 centièmes, soit 10,63.

  3. 3. 15

    3/5 de 25 : on partage 25 en 5 parts égales, 25 : 5 = 5. On prend 3 parts : 3 × 5 = 15.

  4. 4. quotient 40, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 322 : 8 × 40 = 320 et 8 × 41 = 328 (trop grand). Le quotient est 40. Le reste est 322 − 320 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 40 + 2 = 322.

  5. 5. 500 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 10 personnes : 10 × 50 = 500 g.

  6. 6. 3 h 30 min

    Dans 210 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 210 − 180 = 30 min. Donc 210 min = 3 h 30 min.

  7. 7. 100 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 25 = 100. Le périmètre est 100 cm.

  8. 8. 4

    152 : 50 → quotient 3, reste 2. 3 cars ne suffisent pas : il reste 2 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.