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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 64,032, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 43,4 − 2,4 = ?

    Réponse :

  3. Léa a 15 bonbons. Elle en donne les trois cinquièmes à Rayan. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 585, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 585 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 94 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 24 cm de longueur et 21 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 cm21 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 7 rangées de 11 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 3.

  2. 2. 41

    43,4 − 2,4 = 41. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 434 − 24 = 410 dixièmes, soit 41.

  3. 3. 9

    3/5 de 15 : on partage 15 en 5 parts égales, 15 : 5 = 3. On prend 3 parts : 3 × 3 = 9.

  4. 4. quotient 73, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 585 : 8 × 73 = 584 et 8 × 74 = 592 (trop grand). Le quotient est 73. Le reste est 585 − 584 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 73 + 1 = 585.

  5. 5. 120 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 40 = 120 km.

  6. 6. 1 h 34 min

    Dans 94 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 94 − 60 = 34 min. Donc 94 min = 1 h 34 min.

  7. 7. 90 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 21 + 24 + 21 = 90. Ou bien : (24 + 21) × 2 = 90. Le périmètre est 90 cm.

  8. 8. 72

    1) Nombre de fauteuils : 7 × 11 = 77. 2) Fauteuils occupés : 77 − 5 = 72. Il y a 72 spectateurs assis.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.