Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 26,079, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 98,69 − 70,72 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 30 images. Il en donne les sept dixièmes à Inès. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 319, combien de fois 15 ? Donne le quotient et le reste de la division de 319 par 15.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 10 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    10 m5 m

    Réponse :m

  8. Gabriel a 204 cartes. Camille en a 83 de moins que Gabriel. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 12
    • 4
    • 6
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 6.

  2. 2. 27,97

    98,69 − 70,72 = 27,97. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 9 869 − 7 072 = 2 797 centièmes, soit 27,97.

  3. 3. 21

    7/10 de 30 : on partage 30 en 10 parts égales, 30 : 10 = 3. On prend 7 parts : 7 × 3 = 21.

  4. 4. quotient 21, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 15 qui ne dépasse pas 319 : 15 × 21 = 315 et 15 × 22 = 330 (trop grand). Le quotient est 21. Le reste est 319 − 315 = 4, plus petit que 15. Vérification : 15 × 21 + 4 = 319.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  6. 6. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  7. 7. 30 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 10 + 5 + 10 + 5 = 30. Ou bien : (10 + 5) × 2 = 30. Le périmètre est 30 m.

  8. 8. 121

    « 83 de moins » : on enlève 83 au nombre de cartes de Gabriel. 204 − 83 = 121. Camille a 121 cartes.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.