Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 44,901, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 42,4 − 11,29 = ?

    Réponse :

  3. Emma a 80 cartes. Elle en donne les neuf dixièmes à Adam. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 187, combien de fois 12 ? Donne le quotient et le reste de la division de 187 par 12.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 7 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 18 m de longueur et 7 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    18 m7 m

    Réponse :m

  8. 81 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un losange a…

    • a. 2 côtés de même longueur seulement
    • b. 4 côtés de même longueur
    • c. 4 angles droits
    • d. 5 côtés

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 0.

  2. 2. 31,11

    42,4 − 11,29 = 31,11. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 42,40 − 11,29. On calcule en centièmes : 4 240 − 1 129 = 3 111 centièmes, soit 31,11.

  3. 3. 72

    9/10 de 80 : on partage 80 en 10 parts égales, 80 : 10 = 8. On prend 9 parts : 9 × 8 = 72.

  4. 4. quotient 15, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 12 qui ne dépasse pas 187 : 12 × 15 = 180 et 12 × 16 = 192 (trop grand). Le quotient est 15. Le reste est 187 − 180 = 7, plus petit que 12. Vérification : 12 × 15 + 7 = 187.

  5. 5. 75 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 3 personnes : 3 × 25 = 75 g.

  6. 6. 450 s

    1 min = 60 s, donc 7 min = 420 s, et 420 + 30 = 450 s.

  7. 7. 50 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 18 + 7 + 18 + 7 = 50. Ou bien : (18 + 7) × 2 = 50. Le périmètre est 50 m.

  8. 8. 4

    81 : 25 → quotient 3, reste 6. 3 cars ne suffisent pas : il reste 6 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. b. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.