Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 98,833, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 38,12 − 19,5 = ?

    Réponse :

  3. Théo a 16 images. Il en donne les trois quarts à Léa. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 326, combien de fois 25 ? Donne le quotient et le reste de la division de 326 par 25.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 6 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 25 m de longueur et 19 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 m19 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 13 fauteuils. 10 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 4
    • 8
    • 12
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 3.

  2. 2. 18,62

    38,12 − 19,5 = 18,62. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 38,12 − 19,50. On calcule en centièmes : 3 812 − 1 950 = 1 862 centièmes, soit 18,62.

  3. 3. 12

    3/4 de 16 : on partage 16 en 4 parts égales, 16 : 4 = 4. On prend 3 parts : 3 × 4 = 12.

  4. 4. quotient 13, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 25 qui ne dépasse pas 326 : 25 × 13 = 325 et 25 × 14 = 350 (trop grand). Le quotient est 13. Le reste est 326 − 325 = 1, plus petit que 25. Vérification : 25 × 13 + 1 = 326.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 40 = 200 km.

  6. 6. 360 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s.

  7. 7. 88 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 19 + 25 + 19 = 88. Ou bien : (25 + 19) × 2 = 88. Le périmètre est 88 m.

  8. 8. 107

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 13 = 117. 2) Fauteuils occupés : 117 − 10 = 107. Il y a 107 spectateurs assis.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.