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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 48,196, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 58,82 − 14,22 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 9/10 de 30 ?

    Réponse :

  4. Dans 268, combien de fois 17 ? Donne le quotient et le reste de la division de 268 par 17.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 95 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 24 cm de longueur et 2 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 cm2 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 29 élèves part en sortie. Le car coûte 174 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 8 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 6.

  2. 2. 44,6

    58,82 − 14,22 = 44,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 5 882 − 1 422 = 4 460 centièmes, soit 44,6.

  3. 3. 27

    9/10 de 30 : on partage 30 en 10 parts égales, 30 : 10 = 3. On prend 9 parts : 9 × 3 = 27.

  4. 4. quotient 15, reste 13

    On cherche le plus grand multiple de 17 qui ne dépasse pas 268 : 17 × 15 = 255 et 17 × 16 = 272 (trop grand). Le quotient est 15. Le reste est 268 − 255 = 13, plus petit que 17. Vérification : 17 × 15 + 13 = 268.

  5. 5. 150 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 50 = 150 km.

  6. 6. 1 h 35 min

    Dans 95 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 95 − 60 = 35 min. Donc 95 min = 1 h 35 min.

  7. 7. 52 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 2 + 24 + 2 = 52. Ou bien : (24 + 2) × 2 = 52. Le périmètre est 52 cm.

  8. 8. 6 €

    On partage 174 € en 29 parts égales : 174 : 29 = 6. Vérification : 29 × 6 = 174. Chaque élève paie 6 €.

  9. 9. 4 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 8 : 2 = 4. Le rayon mesure 4 cm.