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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 64,478, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 76,91 − 14,9 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/3 de 30 ?

    Réponse :

  4. Dans 1 192, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 192 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 126 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 5 cm de longueur et 3 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    5 cm3 cm

    Réponse :cm

  8. Chloé a 334 cartes. Louis en a 55 de moins que Chloé. Combien de cartes Louis a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 4
    • 6
    • 8
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 7.

  2. 2. 62,01

    76,91 − 14,9 = 62,01. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 76,91 − 14,90. On calcule en centièmes : 7 691 − 1 490 = 6 201 centièmes, soit 62,01.

  3. 3. 20

    2/3 de 30 : on partage 30 en 3 parts égales, 30 : 3 = 10. On prend 2 parts : 2 × 10 = 20.

  4. 4. quotient 132, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 192 : 9 × 132 = 1 188 et 9 × 133 = 1 197 (trop grand). Le quotient est 132. Le reste est 1 192 − 1 188 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 132 + 4 = 1 192.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 100 = 200 km.

  6. 6. 2 h 6 min

    Dans 126 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 126 − 120 = 6 min. Donc 126 min = 2 h 6 min.

  7. 7. 16 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 5 + 3 + 5 + 3 = 16. Ou bien : (5 + 3) × 2 = 16. Le périmètre est 16 cm.

  8. 8. 279

    « 55 de moins » : on enlève 55 au nombre de cartes de Chloé. 334 − 55 = 279. Louis a 279 cartes.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.