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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 11,643, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 80,5 − 19,4 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 10 billes. Elle en donne les quatre cinquièmes à Zoé. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 117, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 117 par 7.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 183 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 12 m de longueur et 8 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    12 m8 m

    Réponse :m

  8. Rayan a 272 cartes. Inès en a 81 de plus que Rayan. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 4
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 61,1

    80,5 − 19,4 = 61,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 805 − 194 = 611 dixièmes, soit 61,1.

  3. 3. 8

    4/5 de 10 : on partage 10 en 5 parts égales, 10 : 5 = 2. On prend 4 parts : 4 × 2 = 8.

  4. 4. quotient 16, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 117 : 7 × 16 = 112 et 7 × 17 = 119 (trop grand). Le quotient est 16. Le reste est 117 − 112 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 16 + 5 = 117.

  5. 5. 100 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 5 personnes : 5 × 20 = 100 g.

  6. 6. 3 h 3 min

    Dans 183 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 183 − 180 = 3 min. Donc 183 min = 3 h 3 min.

  7. 7. 40 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 12 + 8 + 12 + 8 = 40. Ou bien : (12 + 8) × 2 = 40. Le périmètre est 40 m.

  8. 8. 353

    « 81 de plus » : on ajoute 81 au nombre de cartes de Rayan. 272 + 81 = 353. Inès a 353 cartes.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.