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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 14,993, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 70,8 − 38,9 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 50 bonbons. Elle en donne les sept dixièmes à Nathan. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 530, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 530 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 120 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 99 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 11 cm de longueur et 2 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    11 cm2 cm

    Réponse :cm

  8. 136 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 3.

  2. 2. 31,9

    70,8 − 38,9 = 31,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 708 − 389 = 319 dixièmes, soit 31,9.

  3. 3. 35

    7/10 de 50 : on partage 50 en 10 parts égales, 50 : 10 = 5. On prend 7 parts : 7 × 5 = 35.

  4. 4. quotient 132, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 530 : 4 × 132 = 528 et 4 × 133 = 532 (trop grand). Le quotient est 132. Le reste est 530 − 528 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 132 + 2 = 530.

  5. 5. 180 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 120 : 6 = 20 g. Pour 9 personnes : 9 × 20 = 180 g.

  6. 6. 1 h 39 min

    Dans 99 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 99 − 60 = 39 min. Donc 99 min = 1 h 39 min.

  7. 7. 26 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 11 + 2 + 11 + 2 = 26. Ou bien : (11 + 2) × 2 = 26. Le périmètre est 26 cm.

  8. 8. 5

    136 : 30 → quotient 4, reste 16. 4 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.