Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 18,709, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 77,7 − 77,4 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 6 ?

    Réponse :

  4. Dans 145, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 145 par 3.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 25 cm de longueur et 10 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 cm10 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 7 fauteuils. 7 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 2
    • 0
    • 4
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 9.

  2. 2. 0,3

    77,7 − 77,4 = 0,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 777 − 774 = 3 dixièmes, soit 0,3.

  3. 3. 3

    1/2 de 6 : on partage 6 en 2 parts égales, 6 : 2 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 48, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 145 : 3 × 48 = 144 et 3 × 49 = 147 (trop grand). Le quotient est 48. Le reste est 145 − 144 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 48 + 1 = 145.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 50 = 200 km.

  6. 6. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  7. 7. 70 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 10 + 25 + 10 = 70. Ou bien : (25 + 10) × 2 = 70. Le périmètre est 70 cm.

  8. 8. 21

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 7 = 28. 2) Fauteuils occupés : 28 − 7 = 21. Il y a 21 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.