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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 13,642, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 58,1 − 5,71 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/10 de 70 ?

    Réponse :

  4. Dans 842, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 842 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 242 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 7 m de côté ?

    7 m7 m

    Réponse :m

  8. 128 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. obtus
    • b. équilatéral
    • c. rectangle
    • d. isocèle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 52,39

    58,1 − 5,71 = 52,39. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 58,10 − 5,71. On calcule en centièmes : 5 810 − 571 = 5 239 centièmes, soit 52,39.

  3. 3. 7

    1/10 de 70 : on partage 70 en 10 parts égales, 70 : 10 = 7. Une part vaut 7.

  4. 4. quotient 93, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 842 : 9 × 93 = 837 et 9 × 94 = 846 (trop grand). Le quotient est 93. Le reste est 842 − 837 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 93 + 5 = 842.

  5. 5. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 5 personnes : 5 × 20 = 100 g.

  6. 6. 4 h 2 min

    Dans 242 min, il y a 4 fois 60 min (240 min) et il reste 242 − 240 = 2 min. Donc 242 min = 4 h 2 min.

  7. 7. 28 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 7 = 28. Le périmètre est 28 m.

  8. 8. 5

    128 : 30 → quotient 4, reste 8. 4 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. c. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.