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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 49,658, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 86,2 − 54,6 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/4 de 40 ?

    Réponse :

  4. Dans 705, combien de fois 19 ? Donne le quotient et le reste de la division de 705 par 19.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 5 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 14 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    14 m4 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 28 élèves part en sortie. Le car coûte 112 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 2
    • 4
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 8.

  2. 2. 31,6

    86,2 − 54,6 = 31,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 862 − 546 = 316 dixièmes, soit 31,6.

  3. 3. 30

    3/4 de 40 : on partage 40 en 4 parts égales, 40 : 4 = 10. On prend 3 parts : 3 × 10 = 30.

  4. 4. quotient 37, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 19 qui ne dépasse pas 705 : 19 × 37 = 703 et 19 × 38 = 722 (trop grand). Le quotient est 37. Le reste est 705 − 703 = 2, plus petit que 19. Vérification : 19 × 37 + 2 = 705.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  6. 6. 120 h

    1 jour = 24 h, donc 5 jours = 5 × 24 = 120 h.

  7. 7. 36 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 14 + 4 + 14 + 4 = 36. Ou bien : (14 + 4) × 2 = 36. Le périmètre est 36 m.

  8. 8. 4 €

    On partage 112 € en 28 parts égales : 112 : 28 = 4. Vérification : 28 × 4 = 112. Chaque élève paie 4 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.