Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 87,211, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 74,87 − 48,31 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/3 de 6 ?

    Réponse :

  4. Dans 890, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 890 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 300 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 2 h = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 17 m de longueur et 10 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 m10 m

    Réponse :m

  8. Camille a 50 €. Elle achète 5 classeurs à 8 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 12
    • 6
    • 4
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 1.

  2. 2. 26,56

    74,87 − 48,31 = 26,56. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 7 487 − 4 831 = 2 656 centièmes, soit 26,56.

  3. 3. 4

    2/3 de 6 : on partage 6 en 3 parts égales, 6 : 3 = 2. On prend 2 parts : 2 × 2 = 4.

  4. 4. quotient 148, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 890 : 6 × 148 = 888 et 6 × 149 = 894 (trop grand). Le quotient est 148. Le reste est 890 − 888 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 148 + 2 = 890.

  5. 5. 150 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 300 : 6 = 50 g. Pour 3 personnes : 3 × 50 = 150 g.

  6. 6. 120 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.

  7. 7. 54 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 10 + 17 + 10 = 54. Ou bien : (17 + 10) × 2 = 54. Le périmètre est 54 m.

  8. 8. 10 €

    1) Prix des classeurs : 5 × 8 € = 40 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 40 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.