Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 26,515, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 95,87 − 58,6 = ?

    Réponse :

  3. Hugo a 4 bonbons. Il en donne la moitié à Lucas. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 430, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 430 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 15 m de côté ?

    15 m15 m

    Réponse :m

  8. Manon a 304 cartes. Camille en a 82 de moins que Manon. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 4
    • 12
    • 6
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 37,27

    95,87 − 58,6 = 37,27. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 95,87 − 58,60. On calcule en centièmes : 9 587 − 5 860 = 3 727 centièmes, soit 37,27.

  3. 3. 2

    1/2 de 4 : on partage 4 en 2 parts égales, 4 : 2 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 71, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 430 : 6 × 71 = 426 et 6 × 72 = 432 (trop grand). Le quotient est 71. Le reste est 430 − 426 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 71 + 4 = 430.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 80 = 400 km.

  6. 6. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  7. 7. 60 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 15 = 60. Le périmètre est 60 m.

  8. 8. 222

    « 82 de moins » : on enlève 82 au nombre de cartes de Manon. 304 − 82 = 222. Camille a 222 cartes.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.