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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4,524, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 55,55 − 54,1 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 27 images. Elle en donne le tiers à Léa. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 752, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 752 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 130 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 24 m de longueur et 20 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 m20 m

    Réponse :m

  8. Zoé paie un article à 6,11 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 4.

  2. 2. 1,45

    55,55 − 54,1 = 1,45. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 55,55 − 54,10. On calcule en centièmes : 5 555 − 5 410 = 145 centièmes, soit 1,45.

  3. 3. 9

    1/3 de 27 : on partage 27 en 3 parts égales, 27 : 3 = 9. Une part vaut 9.

  4. 4. quotient 150, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 752 : 5 × 150 = 750 et 5 × 151 = 755 (trop grand). Le quotient est 150. Le reste est 752 − 750 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 150 + 2 = 752.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 2 h 10 min

    Dans 130 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 130 − 120 = 10 min. Donc 130 min = 2 h 10 min.

  7. 7. 88 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 20 + 24 + 20 = 88. Ou bien : (24 + 20) × 2 = 88. Le périmètre est 88 m.

  8. 8. 3,89 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 6,11 € pour arriver à 10 € : 10 € − 6,11 € = 3,89 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. c. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.